AULA DE HISTÓRIA

Desenvolvimento da professora de História:
Professora Andrea Maria Dias, trabalhou vídeos de Cidadania, Pesquisas na Internet.

Desenvolvimento do Professor de informática: ( Rodrigo de Souza Alves )
Distribuição pela Rede para todos os computadores... Onde os Alunos assistiram em duplas, trabalhando a integração entre eles dividindo o tempo no equipamento, pois os mesmos tem apenas um fone de ouvido.... e o manuseio do novo Sistema Operacional quanto a Navegar e Pesquisar na Internet.

Objetivo da Aula:
Assistir o vídeo sobre Cidadania, conhecer as várias atitudes de um bom cidadão. 25/06/2011 -  2º CA -2
Conhecer os significado da palavra  IDEB, o seu objetivo e a nota da Escola. 26/05/2011 - 1º CA - 3
Pesquisar os nomes dos Vereadoras da Câmara Municipal de Governador Valadares - MG 27/05/2011 - 2º CA - 1

Avaliação da Aula:
Os alunos gostaram da aula e a aula foi produtiva.

Obs.:
Atividade: 2º CA - 2 - Reproduzir em Cartazes
Atividade: 1º CA - 3 - Confeccionar um cartaz sobre IDEB
Atividade: 2º CA - 1 - Verificar na lista se conhecemos algum dos vereadores.

AULA DE BIBLITOTECA ( A CORRENTE DO BEM )

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AULA DE ENSINO RELIGIOSO ( A DIRETORIA )

Objetivos da Aula:
Reconhecer como o ser humano se comporta antes de reconhecer o transcendente.
Conscientizar os alunos da importância do transcendente para o ser humano.
Refletir o comportamento do ser humano ao se defrontar com a necessidade de crer em algo.
Demonstrar que todo ser é formado por consciência, valores, mente, coração e vontade.
Levar os alunos a compreenderem que a religião é um ato de escolha e de vontade.

Aula trabalhada pelos professores:
Jakelline O. Pimentel de Freitas  ( Religião )
Rodrigo de Souza Alves ( Informática Educacional )


Turmas: 3º CPAs, 1º CAs e 2º CAs

UNIDADES DE MEDIDAS

Aprendendo a diferenciar os derivados de Byte

Aqui explicarei como funcionam as derivações do byte.
1 Bit = um dado binário (0 ou 1, verdadeiro ou falso)

1 Byte = um agrupamento de 8 bits (no qual forma um caractere, (sejam
letras, números e afins).

1 kilobyte = um agrupamento de 1024 bytes.

1 Megabyte = um agrupamento de 1.048.576 bytes ou 1024 kilobytes.

1 Gigabyte = um agrupamento de 1.073.741.824 bytes ou 1024 Megabytes.

1 Terabyte = um agrupamento de 1024 Gigabytes ou 1.099.511.627.776 Bytes.

Comparação de Alguns tipos de Arquivos:

Mas antes de qualquer coisa é bom lembrar que foram usados padrões e
tamanhos médios de comparação. Em outros arquivos o tamanho pode variar
conforme conteúdo e qualidade.

Arquivo .DOC (usado no Word) -------------- 25 kilobyte

Arquivo .TXT (texto Puro) -------------------- 5 kilobyte

Foto em formato BMP -------------------------- 900 kilobyte

Foto em Formato JPEG ------------------------- 233 kilobyte

Foto em formato GIF --------------------------- 175 kilobyte

Vídeo Padrão DVD ----------------------------- 4,5 Gigabyte

Vídeo Formato DIVX -------------------------- 700 Megabyte

Musica original em CD------------------------- 50 Megabyte

Musica em MP3 --------------------------------- 3 Megabyte

Capacidade de um CD ------------------------- 600 Megabyte

Capacidade de um DVD ----------------------- 4,5 Gigabyte

Capacidade do Blu-Ray ------------------------ 25 Gigabyte

Com base nesses tamanhos de arquivos irei fazer comparações com capacidade de armazenagem.
Num HD que tem 80 gigabytes de tamanho pode caber:

Arquivo de Texto do Word (.doc) --------------- 3 milhões de textos
Arquivo de Foto Jpeg ----------------------------- 360 mil fotos
Musica em MP3 ----------------------------------- 28 mil musicas
Vídeo em Formato DIVX ------------------------ 117 filmes
Filme Padrão DVD -------------------------------- 18 filmes

Fazendo uma comparação apenas para facilitar o entendimento.

Para finalizar essa postagem irei fazer um exemplo com algo que usamos
muito facilmente:
Vamos esquecer o bit, pois ele realmente não é usado para medir arquivos. Vamos considerar que um 1 byte equivale a 1 ml e que a cada 1 kilobyte equivale 1 litro.
Se temos 2 litros de água e queremos colocar esse liquido em um recipiente para guardar, que tamanho esse recipiente deve ter? Claro que no mínimo ele deve ter capacidade para 2 litros, mas se acharmos um recipiente maior será melhor pois irá caber com sobra.
A mesma coisa acontece com dados, temos um arquivo que tem 2 kilobyte de tamanho e queremos guardar. Em que tipo de local iremos guardar? Em um que tenha no mínimo o mesmo tamanho do Arquivo. Sempre quando for usar noção de tamanho de arquivo pense; em que local colocarei? Qual o tamanho do arquivo? Qual o tamanho do Local? Sempre respeitando a simplificações que são respectivamente Kilo, Mega, Giga Tera e etc...

Fonte:

http://www.sites.google.com/site/capacitacaolinux/aula-01

Oficina de Teatro

Desenvolvimento da professora Bárbara Carla Gomes Francisco, Viagem ao Centro da Terra -Baseado na obra de Júlio Verne. 
Professor de Informática Organização da sala e preparação dos vídeos.
Objetivo da Aula: Perceber os elementos essenciais da narrativa no filme.
Recurso utilizado: Datashow

INTERCÂMBIO CAIC & SILLAS

Professor de Informática Educacional:

Roberto Azevedo de Brito ( Escola Municipal Pio XII )

e

 Rodrigo Souza Alves (Escola Municipal Reverendo Sillas Crêspo)

De 11 a 13 de maio desenvolvemos intercâmbios com objetivos, de aprimorar a utilização e fomentação de aprendizagem do novo sistema educacional (Linux Educacional). Trabalhamos com as seqüências didáticas Inglês, Matemática, Português e Geometria. Onde os conteúdos são estudados através de atividades seqüenciais que buscaram reflexões e esforço dos próprios alunos deixando como resultado um aprendizado diferenciado e significativo. O Laboratório funciona atendendo a todos os níveis da Educação Básica, nos turnos Manhã, Tarde e Noite. E vários alunos de Educação Especial, onde foi trabalhado uma atividade com a aluna Eloá do 1º CA 3 com déficit de visão utilizando a Lupa Eletrônica como mostra o vídeo apresentado pelos Professores de Informática Educacional

Aula de Música

Desenvolvimento da Disciplina
A professora Cíntya desenvolveu um projeto sobre inclusão social, mostrando vídeos incentivadores e de cunho social
Voltando para sala de aula, os alunos responderam a perguntas referente ao trabalho feito no laboratório
Desenvolvimento do professor informática
A organização da sala e dos vídeos a serem apresentados.

Avaliação dos professores Música e Informática
O objetivo foi alcançado, pois os alunos conseguiram entender os vídeos e as atividades propostas....

Inclusão Social - Glee Imagine Coral de Surdos

INCLUSÃO SOCIAL TOCANDO O CEU